Por: Gréttel Aguilar, Francisco Jiménez y Susana Morales
Los seres humanos del nuevo milenio vivimos
entre cantidades de información infinitas con posibilidades de comunicación
nunca antes imaginadas. Desde un análisis superficial podríamos afirmar que las bases
para posibilitar el acceso igualitario al conocimiento ya están sentadas, pero
es evidente que estamos lejos de esa utopía.
En América Latina existe una clara relación
entre pobreza y exclusión del sistema educativo y, al mismo tiempo, esa relación
se presenta entre pobreza y falta de acceso a las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC). Mientras esas brechas existan nuestros países mantendrán una estructura social rígida en
donde, en definitiva, las oportunidades de evolucionar intelectual, laboral y
económicamente no son las mismas para todos.
En este blog damos respuesta a la pregunta
¿cómo debe ser la educación para el desarrollo en el Siglo XXI? en tres apartados:
- La educación como motor del desarrollo – Retos para Latinoamérica
- La educación del Siglo XXI - Más allá del dominio de contenidos
- La educación virtual – La alternativa para educar en la sociedad de la información y el conocimiento.
Este reportaje puede consultarse en: http://www.nacion.com/2012-09-09/RevistaDominical/-Como-sera-el-mundo-cuando-cumplan-25-.aspx?subsection=Articulos
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